Andi Mureșan, Rumania
La lucha de los trabajadores de la educación general parece haber quedado en nada. La burocracia sindical impulsó una estrategia de «boicot» (asistir a la escuela sin trabajar, a título individual) que resultó ineficaz y provocó desmoralización.
Los ataques contra los estudiantes, como los recortes en las becas, provocaron una protesta organizada por las organizaciones estudiantiles formales, conocidas por la mayoría de los estudiantes como “aduladores”, que tienen vínculos con la dirección de la universidad.
En ese clima, la perspectiva de un fuerte movimiento unido entre estudiantes y trabajadores se pospuso hasta el final del año escolar (junio), durante la época de solicitudes, considerada más apropiada para una huelga.
Cuando los estudiantes regresaron a clases hace unas semanas, un movimiento estudiantil combativo parecía improbable. Sin embargo, la situación estaba a punto de estallar en una facultad de la Universidad Babeș-Balyai (UBB) en Cluj. La Facultad de Matemáticas e Informática (FMI) lleva años sin edificio propio. Si bien los estudiantes estaban justificadamente descontentos por tener que desplazarse a diferentes lugares durante una semana de estudio, nadie solicitó ser trasladado a Chinteni, un pueblo situado a una hora y media en autobús desde la ciudad de Cluj.
Los estudiantes de Cluj luchan contra el traslado
Cerca del pueblo de Chinteni se encuentra la colina de Lomb, donde se construyeron edificios. Hoy conocidos como los complejos CREIC y TEAM, pasaron a ser propiedad del ayuntamiento de Cluj por medios cuestionables. Para evitar que se supiera de este hecho, Emil Boc, el alcalde liberal nacionalista de la ciudad durante muchos años, llegó a un acuerdo con la Universidad Babeș-Balyai. Esto no debió ser muy difícil, dado que Daniel David, el actual ministro de Educación (apodado por los docentes «el sepulturero de la educación») y rector de facto de la UBB, también pertenece al mismo Partido Liberal Nacional.
El resultado de lo que rápidamente se identificó como un fraude inmobiliario fue que el FMI obtuvo un edificio sumamente disfuncional, con paredes defectuosas, sin dónde comprar alimentos ni otros artículos de primera necesidad; en otras palabras, sin condiciones adecuadas. Además, el suelo algo inestable sobre el que se construyó representaba un peligro de deslizamiento de tierra. Pero probablemente el aspecto más indignante sea, con mucho, la ubicación del edificio, alejada de la ciudad, lo que obligaba a estudiantes, profesores y demás personal a invertir tres horas solo para ir y venir del lugar.
Esta situación rápidamente generó un gran descontento, que derivó en lo que se conoció como el «boicot». Inspirados por los trabajadores de la educación preuniversitaria, los estudiantes iniciaron una huelga estudiantil, negándose a asistir a clases en CREIC. En el punto álgido de la protesta, una abrumadora mayoría de los estudiantes, más del 80%, se negoció a ir a la escuela en señal de protesta.
Los más radicales entre ellos vincularon rápidamente su situación como parte de los ataques más amplios contra la clase trabajadora y la juventud, mostrando una conciencia anticapitalista inequívoca.
A finales de agosto, se formó un grupo informal llamado «Comité Estudiantil de Cluj» (CSC) como plataforma para todos los estudiantes interesados en participar en las marchas y protestas sindicales que se llevarían a cabo a principios de septiembre contra las medidas de austeridad en la educación. Creado inicialmente por las secciones locales de algunas organizaciones de izquierda y estudiantes con inclinaciones progresistas, este comité se convirtió rápidamente en el punto de encuentro del movimiento anti-CREIC.
Los estudiantes miembros de la CWI han estado involucrados con el grupo desde sus inicios, planteando la necesidad de una alternativa estudiantil combativa a las organizaciones estudiantiles “oficiales”, sin vínculos con la dirección de la universidad. También nos hemos centrado en canalizar la energía estudiantil hacia la lucha de la clase trabajadora, siendo la huelga el arma más poderosa de la que disponen la juventud y los trabajadores contra la austeridad y los dirigentes, tanto dentro como fuera de la universidad. Subrayamos la necesidad de unidad con todos los trabajadores de la universidad, una orientación hacia el movimiento obrero en general, y que cualquier recorte es un ataque contra todos nosotros.
Tras el inicio de la huelga estudiantil durante la primera semana de la universidad, el ambiente dentro del Comité de Estudiantes se inclinaba a favor de una alternativa tan combativa, que debía arraigarse en la ciudad, reuniendo a estudiantes de cualquier universidad en una lucha común contra la austeridad y por mejores condiciones.
A pesar de los intentos de las organizaciones estudiantiles “oficiales” por calmar el movimiento desde dentro, la mayoría de los asistentes a la protesta del miércoles, organizada por el CSC, corearon consignas contra Daniel David, así como el lema “No nos rendiremos, boicotearemos”. La protesta se convocó en apoyo a los profesores que se oponían a la nueva ubicación, con la esperanza de que los animara a votar a favor del cese de las clases allí.
En lugar de apoyar esta protesta, las organizaciones estudiantiles “oficiales” se organizaron otra al día siguiente, sin siquiera mencionar la anterior, en un intento por marginar a los estudiantes en huelga. La protesta no tuvo lugar el viernes, el mismo día en que el primer ministro de austeridad, Ilie Bolojan, se encontró en el edificio principal de la universidad para una reunión oficial. En respuesta, durante la protesta del miércoles, un orador pidió a todos los presentes que se unieran a la del jueves para asegurar que las demandas del movimiento no fueran malinterpretadas. Más tarde ese mismo día, la hora de la protesta se retrasó dos horas, generando una confusión innecesaria.
En la segunda protesta, estas organizaciones apenas toleraron las mismas consignas mencionadas anteriormente. Los estudiantes en huelga tuvieron que llamar a gritos al líder de una de ellas, quien se dirigía a los cánticos, tratando de mantener el control de la manifestación. El mensaje, sin embargo, quedó muy claro: los estudiantes se oponían al ministro de educación por sus políticas de austeridad y no cesarían el boicot. Por este motivo, el sábado siguiente tuvo lugar la tercera protesta, dirigida específicamente contra Daniel David, quien visitó la universidad para un evento cultural. Este se había anunciado como un debate, pero resultó ser un monólogo.
Vlad, un estudiante activista, nos dio su opinión sobre Daniel David: «El sábado, el exrector de nuestra universidad, ahora ministro de Educación, vino a nuestra ciudad y, tras tres horas de protesta, logramos reunirnos con él a puerta cerrada y sin prensa. Pero, a pesar de esta ‘negociación’, de repente la ONG vinculada al partido de David publicó una historia en Instagram. En mi opinión, son como el departamento de recursos humanos de la universidad: ‘independientes’ solo en teoría. El mismo partido político tiene influencia en la universidad y en esta ONG; esto es un secreto a voces”.
El primer paso hacia la creación de organizaciones estudiantiles inspiradas en el sindicato se dio la semana siguiente con la declaración del «Comité de Estudiantes de Matemáticas e Informática». Durante su reunión fundacional, vio un coche patrulla cerca, y algunos agentes de seguridad de la universidad preguntaron a los estudiantes si tenían autorización para la reunión. Al ser trabajadores contratados por la universidad con salarios bajos, nos tranquilizaron asegurándonos que la reunión transcurriría sin incidentes. A pesar de ello, el hecho de que la dirección de la universidad considere la reunión una amenaza demuestra que incluso la idea de una oposición real, a la que no pueden comprar ni controlar, tiene el potencial de movilizar a las masas estudiantiles e imponer la voluntad de la mayoría frente a los intereses lucrativos.
Todas estas acciones se desarrollaron en una votación extremadamente polarizada sobre el abandono del CREIC. Una de las organizaciones estudiantiles «oficiales» realizó una encuesta entre los estudiantes. La inmensa mayoría de los encuestados (aproximadamente 1100 de 1500) votaron a favor del abandono total del edificio y del regreso a las clases en la ciudad.
Tras esto, la dirección de la FMI finalmente pasó, anunciando que trasladarían todas las clases de vuelta a la ciudad «a su debido tiempo». Si bien la mayoría del alumnado mostró esto una victoria, el CSC se mantiene alerta, instando a los estudiantes en huelga a seguir quedándose en casa si no se les ofrece una alternativa en línea para las clases que aún se imparten en CREIC.
Para nosotros, los estudiantes y simpatizantes del CWI, está claro lo que hay que hacer a continuación: construir el Comité como un grupo estudiantil militante de tipo sindical, unido a luchas similares a nivel nacional, como la protesta contra la asistencia obligatoria que tiene lugar esta semana en Brașov, con la que ya se han abierto canales de diálogo.
Una organización nacional de estudiantes militantes tendría que establecer fuertes vínculos con el movimiento obrero; marchando en solidaridad con cada huelga de trabajadores, presionando a los sindicatos para que exijan mayores becas, mejores condiciones y el fin de la austeridad que nos afecta a todos.
La solidaridad con movimientos similares en los Balcanes, una posición clara en contra de los intereses corporativos y la lógica del mercado en las universidades, y la lucha por el gobierno democrático de estudiantes y trabajadores en la educación superior, son solo algunos de los objetivos que deberían adoptar una organización nacional de este tipo.
Con la ayuda de la experiencia de nuestras camaradas de Estudiantes Socialistas de Inglaterra y Gales, y de Jugend für Sozialismus en Alemania, los simpatizantes del CWI en Rumania seguirán desempeñando un papel importante en la lucha por dicha organización.
Nuestra tradición de orientación hacia los estudiantes y, más importante aún, hacia los jóvenes trabajadores, es crucial para el resurgimiento del movimiento obrero como la fuerza capaz de erradicar la austeridad y la pobreza.
La educación nunca está a salvo mientras las ganancias de unos pocos prevalezcan sobre las necesidades de la mayoría. Las universidades no deben ser instituciones elitistas que sigan intereses empresariales, sino gestionadas por los estudiantes y el personal que las hacen funcionar, y ser lo más accesibles posible. Para ello, necesitamos una alternativa al capitalismo: un mundo socialista gobernado democráticamente por los trabajadores y la juventud.
