Francia: a pesar de la represión, los estudiantes de secundaria continuan su movilización

Pablo Pillaud-Vivien

El jueves por la noche, el ministro de Educación Nacional, Édouard Geffray, desenvainó sus medidas para responder a la ira de los estudiantes de secundaria: movilizar a 3.000 profesores sustitutos. De repente, el gobierno descubre que faltan profesores en las clases. ¿Por qué no se ha pedido nada a estos 3.000 sustitutos desde el comienzo del año escolar? ¿Había que esperar a que los estudiantes de secundaria bloquearan sus institutos para enviarlos a los estudiantes? Ya sabíamos que el presupuesto de 2026 había recortado 4.018 puestos de profesores. Recordemos que desde la llegada de Emmanuel Macron, se han eliminado casi 10.000 puestos de profesores. Y el presupuesto de 2027 prevé 1.500 nuevos recortes. ¿Por qué molestarse?

El gobierno se enfrenta a un primer obstáculo: ya no basta con prometer para ser creído. La desconfianza hacia los políticos es profunda, tanto entre los adultos como entre los jóvenes. Según una encuesta de Ipsos-BVA, el 64% de los jóvenes no confía en que los candidatos presidenciales tengan en cuenta sus preocupaciones y el 78% cree que los políticos están preparando mal su futuro. Los jóvenes cuestionan un orden político que los olvida.

Habiendo respondido a los primeros bloqueos con la represión policial sin “instrucciones de retención”, el poder busca ahora una salida. La ira de los estudiantes de secundaria lo obliga a actuar. Después de renunciar a los derechos de matrícula en BTS y en clases preparatorias, los anuncios de Édouard Geffray son una nueva confesión: la juventud tuvo que rebelarse para que el Estado utilizara los medios de que dispone. Pero, ¿qué puede hacer un gobierno para tratar con urgencia una crisis estructural?

La derecha en el poder razona en términos de sobres, ahorros y gastos a contener. Garante de la perpetuación de la organización social, rechaza cualquier cambio de perspectiva. Sin embargo, esto es lo que está en cuestión a través, por ejemplo, de la reivindicación de la eliminación del Parcoursup, esta plataforma algorítmica que organiza la clasificación para el acceso a la educación superior. Sin embargo, en Francia, en particular, la calidad de los estudios y los diplomas determina el empleo y tiene un gran impacto en toda la vida.

Casi el 80% de la clase obtiene el bachillerato, oficialmente el primer título universitario. Por lo tanto, todos estos jóvenes pueden aspirar a acceder a la educación superior. Pero la falta de plazas, o más bien la falta de adecuación entre las plazas y los deseos de los futuros estudiantes, crean una enorme frustración. Podemos decir “eliminemos el Parcoursup y creemos más plazas”. Pero esto implicaría desconocer la cuestión de fondo de la educación, la de la formación profesional y la del empleo. Eso requeriría un acuerdo sobre la importancia primordial de estar todos lo mejor educados posible. En contra de una política que pretende preparar a los jóvenes para este mercado laboral.

Hay que repensar todo. En las manifestaciones, escuchamos “A-A-A-A… ¡Anticapitalista! Este es el fondo. Pero para que esto no sea más que un mantra, hay que encontrar los medios. Exigir una buena escuela y su democratización, rechazar el Parcoursup y defender una educación para todos son los pasos necesarios. El próximo día de movilización, el martes 13 de octubre, será una nueva etapa de este amplio programa.

https://regards.fr/mouvement-lyceen-au-fond-le-gouvernement-ne-peut-rien/

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Rebeliones en los institutos y sociales: el ejecutivo en negación económica

Mathias Thepót

Las recientes salidas de tono del ministro Édouard Geffray, sobrevalorando el aumento del presupuesto de educación nacional, y de Emmanuel Macron sobre energía, ignorando la dura vida cotidiana de los automovilistas, muestran la desconexión del ejecutivo de las realidades sociales.

Para aquellos que siguen regularmente los debates económicos, este pasaje de la entrevista concedida el 8 de octubre por el ministro de Educación Nacional, Édouard Geffray, al periodista Hugo Travers fue de lo más sorprendente. Incluso era necesario preguntarse si el ministro no debería volver a asistir a clases de ciencias económicas y sociales en la facultad.

Mientras las revueltas de estudiantes de secundaria y universitarios se intensifican en todo el país, el ministro fue a explicarse en el canal HugoDécrypte, cuya audiencia se considera joven, sobre los recursos asignados a la educación nacional en Francia.

Aseguró que estos habían aumentado considerablemente desde la llegada de Emmanuel Macron al poder: “El presupuesto de educación nacional aumenta en 1.200 millones de euros [en 2027 en comparación con 2026]. Y desde 2017, ha aumentado un 31%. »

Pero el periodista no se dejó atrapar y matizó las palabras del ministro: “Sí, si no tenemos en cuenta la inflación…” Un comentario ciertamente lúcido, pero que no fue del gusto del ministro, que se revolvió.

“Cuando le dice a su familia “hace diez años ganaba tanto”, ¿corrige la inflación?”, replicó. “No se puede comparar el salario de una persona con el presupuesto del Estado”, respondió Hugo Travers. Y el ministro terminó con un argumento de autoridad: «¡Sí, pero el presupuesto del Estado debe administrarse como un buen padre de familia!” 

Extraña secuencia en la que el ministro de educación, que es titular, recordemos, de un máster en historia económica, luego pasó por Sciences Po Paris, la Escuela Nacional de Administración y las direcciones de muchos servicios del Estado, no entiende que 1 euro hace diez años no tiene el mismo valor que 1 euro hoy.

De ahí a decir que tomó a Hugo Travers y a sus jóvenes oyentes por ingenuos, solo hay un paso.

Razonar teniendo en cuenta la inflación es mejor

Como sugirió el periodista, la realidad de las cifras dadas por el ministro Édouard Geffray exigen matización: su ministerio ciertamente ha comunicado que el presupuesto de educación nacional fue de 48.800 millones de euros en 2017 y de 64 mil millones en 2027, es decir, un aumento de 15,2 mil millones (+ 31%) en diez años.

Pero habla en términos nominales -también decimos en valor o en euros corrientes- y no en términos reales, es decir, teniendo en cuenta el aumento de los precios- también decimos en volumen o en euros constantes.

Este último indicador siempre debe tenerse en cuenta para evaluar correctamente las realidades económicas. Si se deduce la inflación, que no fue nula, ni mucho menos, durante la última década, vemos que el aumento del 31% mencionado por el ministro está muy sobreestimado.

Combinando las cifras del INSEE y la inflación prevista por el gobierno en 2027, podemos decir que entre 2017 y 2027, la inflación habrá sido de alrededor del 24%. Esto significa que un presupuesto de educación nacional estable en volumen en 2027 en comparación con 2017 se situaría en teoría en 60.500 millones de euros.

En comparación con los 64 mil millones anunciados por el gobierno, ha habido un aumento del presupuesto durante diez años, pero de alrededor del 5,8%. Nada que ver, entonces, con el 31% anunciado por Édouard Geffray a Hugo Travers…
Es importante subrayarlo, especialmente para un ministerio como el de Educación Nacional, cuya misión principal es garantizar la buena gestión de más de un millón de personas (personal docente, asistentes educativos, acompañantes de alumnos con discapacidad, personal médico-social, etc.) y en el que los salarios desempeñan una parte muy importante.

Por lo tanto, sugerir un aumento del 31% de este presupuesto a lo largo de diez años implica que los funcionarios de educación nacional han sido muy bien tratados durante este período y que no deben quejarse. La realidad es, por supuesto, mucho más compleja, como también han demostrado recientemente los economistas.

Ni rebelión ni problema para Macron

Pero no nos enfademos demasiado con Édouard Geffray, porque no es el único miembro del ejecutivo que ha demostrado últimamente una forma de desconexión culpable de las realidades sociales y económicas del país. El jefe de Estado, Emmanuel Macron, no se queda atras.

Fue el jueves 8 de octubre, durante la gran fiesta anual de emprendedores, start-ups, consultores y otros comunicadores organizado por el banco público de inversión Bpifrance en el Accor Arena de Bercy.

Llamado BIG por Bpifrance Into Génération, este evento que Emmanuel Macron adora es un momento de autocelebración insana de las élites económicas y políticas parisinas que se suceden por turnos en el escenario, como los tele évangélistas pro-business.

“En la fábrica, […] cuando vas a una línea de producción, no es un castigo, es para tu país, es para la magia”, había lanzado, por ejemplo, en 2021 Agnès Pannier-Runacher, entonces ministra delegada a cargo de la industria. Una respuesta que fue tristemente famosa.

A finales de 2026, Emmanuel Macron fue allí con su declaración enloquecida, glorificando frente a un grupo de empresarios su política energética basada en la energía nuclear en comparación con la de los Estados Unidos, al tiempo que parecía ignorar la angustia de millones de automovilistas en Francia estrangulados por el aumento de los precios del diésel y la gasolina.

“En los Estados Unidos de América, hay revueltas porque la gente tiene que elegir entre la factura de energía para los hogares o para sus empresas, o decirse a sí mismo, podremos conectar nuestro centro de datos en cinco años, en diez años. Tenemos más de 90 teravatios-hora disponibles en los últimos dos años gracias a nuestra energía nuclear. Y, por lo tanto, es la electricidad y la producción del modelo francés lo que permite estar en la competición del mañana ”, se felicitó, provocando un gran aplauso en la sala.

Al mismo tiempo, a 2 kilómetros de distancia, a menos de treinta minutos a pie, estudiantes y estudiantes de secundaria se manifestaban en la Place de la Bastille, en París, mientras eran golpeados por la policía. El 17 de octubre se unirán al llamamiento nacional a un nuevo movimiento tipo chalecos amarillos, lanzado inicialmente por los internautas en reacción al fuerte aumento de los precios de los combustibles, contra el cual el gobierno hace muy poco.

https://www.mediapart.fr/journal/economie-et-social/091026/revoltes-lyce…